Закрытие школ в тринадцати странах в целях сдерживания распространения вируса COVID-19 прерывает процесс обучения 290,5 миллионов детей и молодых людей во всем мире, что является беспрецедентным числом учащихся. Об этом говорится в отчете ЮНЕСКО.
10 марта ЮНЕСКО проведет экстренное совещание министров образования в целях обсуждения мер реагирования для обеспечения непрерывности процесса обучения и обеспечения инклюзивности и справедливости в образовании.
По состоянию на 4 марта 22 страны на трех континентах приостановили работу школ или объявили об их закрытии. Всего две недели назад Китай был единственной страной, санкционировавшей закрытие школ.
С тех пор тринадцать стран санкционировали закрытие школ по всей стране. Это решение затронуло 290,5 миллионов детей и молодых людей, от дошкольников до учеников старших классов. Еще в девяти странах было осуществлено закрытие школ на местном уровне с целью предотвращения или сдерживания распространения COVID-19. Если бы эти страны также распорядились о закрытии школ в масштабе всей страны, это лишило бы еще 180 миллионов детей и молодых людей возможности посещать школу.
В этой связи ЮНЕСКО поддерживает осуществление широкомасштабных программ дистанционного обучения и рекомендует открытые образовательные приложения и платформы, которые школы и учителя могут использовать для дистанционного обучения. Организация делится лучшими практиками по использованию недорогих мобильных технологий для преподавания и обучения в целях смягчения последствий нарушений образовательного процесса.
Закрытие школ, даже временное, является проблематичным по многим причинам. Прежде всего, оно приводит к сокращению учебного времени, что, в свою очередь, влияет на успеваемость учащихся. Когда школы закрываются, показатели школьной успеваемости падают. Закрытие школ также приводит к другим более трудноизмеримым негативным последствиям, включая причиняемые семьям неудобства и снижение экономической производительности, так как в этом случае родители изо всех сил пытаются сбалансировать рабочие обязанности с заботой о детях. Закрытие школ также усугубляет неравенство в образовании: семьи, находящиеся в экономически выгодном положении, как правило, имеют более высокий уровень образования и больше ресурсов, чтобы восполнить пробелы в образовании и организовать развивающие мероприятия для детей, не имеющих возможности посещать школу.
Согласно данным Центра системных исследований при Университете Джона Хопкинса, по состоянию на 5 марта в мире зафиксировано 95 425 случаев заражения коронавирусом, умерло уже 3 286, выздоровели – 53 299 человек.
В Молдове случаев коронавируса не зарегистрировано.
