В рамках одной из кампаний проекта Combating hate can be fun ее автор рассказала историю своей семьи. Самой обычной семьи — в ней есть мама, сын и мама. Каково это, воспитывать ребенка в однополой семье в Приднестровье?
"Расскажу немного о нас. Мы обычная семья, ребенок, два кота, я и моя партнерша. День начинается с завтрака и сбора в садик. Наш ребенок, как и многие дети, не особо любит просыпаться по утрам, но в отличие от многих других детей очень любит манную кашу. Нашему сыну скоро исполнится 5 лет. Только мы отошли от кризиса трех лет, да здравствует кризис пяти. Остается — набраться терпения.
Долгое время я работала в сфере образования, я закончила педагогический факультет в Приднестровье. Я люблю свою профессию, мне всегда нравилось работать с подростками и детьми — они искренние, добрые и очень интересные. При этом я всегда чувствовала страх и тревогу. Все мы знаем, что романтические отношения между двумя девушками в нашей стране неприемлемы, особенно, когда ты педагог.
Для нас быть родителями — большая ответственность. В первую очередь, ребенок — это личность, со своим характером, харизмой. С первых дней вы учитесь любить и понимать друг друга. Не нужно слушать советы окружающих по воспитанию вашего ребенка. Только вы знаете, как и что лучше для него. Мы в воспитании ребенка обращаемся именно к возрастной психологии. С детьми всегда нужно помнить о возрастных особенностях и не требовать от них невозможного. Сейчас есть очень много информации, как должен развиваться ребенок в том или ином возрасте.
Для меня особой разницы между ЛГБТ-родителями и другими родителями нет. В наших отношениях мы разделяем всё по мере возможности. Мы обе работаем, обе заботимся и воспитываем ребенка. Если мы сталкиваемся с трудностями гендерного характера, "так как мы две мамы, а у нас растет мальчик", к нам на помощь приходят дедушки и дяди, они замечательный пример мужчины для него.
Мои родители и близкие родственники приняли нас спокойно и с пониманием, они приняли мою семью такой, какая она есть. Это произошло не сразу и не в одно мгновение, были скандалы и слёзы. Моя мама не хотела меня потерять, и потихоньку мы стали выстраивать с ней отношения. К сожалению, родные моей партнёрши не принимают нас, и в её случае ей легче просто не затрагивать эту тему. Для её родных меня либо не существует, либо я просто хорошая близкая подруга. Всем нужно своё время для принятия, а кто-то и вовсе может не принять.
Для окружающих моя партнёрша — мать-одиночка. В садике, во дворе и для всех посторонних. Я — тётя, которая живёт и помогает своей сестре. Так как в нашем регионе многие родственники живут вместе на одной жилплощади, ни у кого не возникает вопросов.
Сейчас наш ребёнок знает, что есть мама и Оля, и мы его родители. Пока он был маленький, его не особо волновали ярлыки. Он знает, что у него есть два взрослых человека, которые его любят и о нём заботятся. Сейчас он уже в том возрасте, когда его друзья начинают спрашивать, кто кем ему приходится. Мы не хотим врать своему ребёнку, поэтому делаем всё возможное, чтобы отсюда уехать. Нам страшно думать про буллинг, что может произойти с ним здесь. Мы очень сильно любим нашего сына и делаем всё возможное, чтобы он рос в счастливой и доброй обстановке с родителями, которые безумно его любят и очень ждали, когда он появится на свет.
Наше будущее мы видим в Европе, где у него будут две любящие мамы, где нам не придется врать и переживать, что правда причинит ему боль. Я в свою очередь очень сильно хочу оформить официальные документы на своего ребёнка и в законном праве стать мамой.
К сожалению, наше общество не готово принять однополые пары из-за отсутствия информации и нежелания узнать о нас больше. Для изменения ситуации необходимо больше информации и освещения в СМИ, больше информации об однополых парах, которые также рассказывали бы о себе; рассказы детей, которые живут в ЛГБТ-семьях. Я думаю, если бы каждый поделился своей историей, общество узнало бы, как нас много и как мало между нами различий".
***
Combating hate can be fun — проект, созданный при поддержке Королевства Нидерландов, запущенный по результатам тренинга, целью которого было научить производить аудиовизуальный контент, в том числе видео, фото, аудио, тексты, мемы и т.д.
