Министр образования Дан Перчун назвал ненужной инициативу мэра Иона Чебана о проведении референдума по реформе Restart, заявив, что положение дел в школах Кишинева понятно и без плебисцита. По словам министра, за шесть лет муниципального управления учебные заведения столкнулись с переполненными классами, отсутствием четкого плана и неосвоенными средствами. Перчун утверждает, что из-за слабого финансового управления мэрия столицы не использовала более одного миллиарда леев, выделенных правительством на школы и детские сады.
Глава министерства также заявил о проблемах с финансированием групп продленного дня, указав, что в течение трех лет родители находились в состоянии неопределенности. Он добавил, что школы Кишинева до сих пор не подключили к правительственной системе MPay, которая позволяет снизить долю наличных расчетов и предотвратить неофициальные сборы.
«Директора, в свою очередь, могли бы многое сказать, если бы не боялись последствий: о политическом давлении, травле, словесных оскорблениях и чрезмерной бюрократии со стороны некоторых чиновников муниципальных управлений», — заявил Перчун.
Он отметил, что реформа Restart предусматривает дебюрократизацию, деполитизацию и повышение зарплат в системе образования, где, по его словам, около половины должностей в управлении образования Кишинева остаются вакантными.
В свою очередь, столичный градоначальник Ион Чебан отверг обвинения и раскритиковал планы передачи школ в ведение Министерства образования. Он подчеркнул, что муниципий обладает особым статусом и объединяет более 330 учебных заведений, 17 тысяч сотрудников и 108 тысяч учеников.
«Мы инвестировали. У нас больше нет уличных туалетов, как по всей стране с разрушенной инфраструктурой. Всех министров, которых приводят сюда, везут в Alistar или в детский сад №225, отремонтированный нами. Мы расширяли учреждения, ремонтировали и продолжаем инвестировать в образование. А они хотят забрать их в министерство», — заявил Чебан.
Сегодня утром Чебан сообщил, что возглавляемая им партия MAN инициирует общенациональный и местный референдумы по двум вопросам: реформе местного публичного управления, которая предполагает сокращение количества районов с 32 до 10, и переходу школ из подчинения местных властей в ведение Министерства образования. Он считает, что власти должны узнать мнение граждан до принятия подобных решений.
