Сессия БАК-2026 продолжается. 12 июня учащиеся писали экзамен по математике, а после его сдачи создали петицию. Более 600 человек подписали её онлайн, в которой они обращаются к Министерству образования и исследований и Нацагентству по учебным программам и оцениванию с просьбой проанализировать уровень сложности экзамена.
Авторы петиции — ученики, родители и учителя. Они говорят, что задания были сложнее, чем в предыдущие сессии, и некоторые упражнения превышали обычный уровень экзамена.
По их мнению, тест не дал реальных шансов даже ученикам со средним уровнем подготовки набрать проходной балл.
Минобразования и агентство по учебным программам после публикации петиции сообщили, что приняли петицию к сведению и изучат поднятые вопросы. Ведомства заверили, что задания составлены в соответствии с экзаменационной программой и национальным учебным планом, с соблюдением всех процедур разработки, проверки и утверждения национальных оценочных тестов.
Реакция Минобразования
Сегодня министерство образования выступило с подробной реакций, где ответило на недовольство относительно сложности заданий на экзамене по математике. Власти заявили, что данные проверочных работают показывают: уровень выполнения двух спорных заданий "сопоставим и даже выше, чем в предыдущие годы".
В министерстве подчеркнули, что система оценивания позволяет учащимся получать баллы не только за итоговый ответ, но и за каждый правильно выполненный этап решения. Баллы начисляются за верно выбранный метод, математическое обоснование, промежуточные результаты и корректные шаги решения. Ученики могут получить часть баллов даже в том случае, если не финальный ответ не верный, но решение шло по правильному пути.
Чтобы оценить, как выпускники справились с вызвавшими вопросы заданиями "c)5" и "c)10" , перепроверили 15% письменных работ по математике. Сделали разнообразную выборку из всех регионов страны — как учащихся лицеев, так и кандидатов из колледжей и центров передового опыта.
Задание "c)5" в среднем оценили в 8 баллов. В министерстве пояснили, что большая часть оценки — 5 баллов — начислялась за основные этапы решения тригонометрического уравнения. Еще 1 балл давался за правильное преобразование угла, а 2 балла — за заключительные этапы решения.
Что касается задания "c)10", в министерстве заявили, что оно не превышает сложность и входило в материал, изучаемый в XII классе. Учащимся необходимо было вычислить площадь фигуры. По данным министерства, похожая модель задания была представлена как в тренировочном тесте для БАК-2026, так и в школьном учебнике. В ведомстве утверждают, что в этом году выпускники справились с этим упражнением лучше, чем в сессиях 2022–2025 годов.
"После экзамена вполне естественно ощущать, что вы справились не так хорошо, как ожидали. Однако данные показывают обратное. Вы справились хорошо, в том числе с этими заданиями.
Важно понимать, что сложность задания определяется не только его формулировкой, но и шкалой оценки. А шкала в последние годы строится таким образом, чтобы считать в пользу ученика. Мы начисляем баллы не только за правильное решение, но и за весь путь, пройденный для его получения. (...)
Дождитесь окончательных результатов, и я уверен, что вы убедитесь: полученная оценка отразит усилия, которые вы приложили за последние годы, готовясь к этому экзамену", — заявил министр образования Дан Перчун.
