День учителя в условиях острого дефицита кадров: сотням педагогов в Молдове приходится вести по два-три разных предмета. Из-за нехватки специалистов в регионах и селах учителя проходят переподготовку, чтобы закрыть вакансии. По данным Министерства образования, официально открыто около 400 вакансий, однако реальный дефицит приближается к тысяче. Нехватку кадров компенсируют за счёт действующих преподавателей, которым приходится совмещать совершенно разные дисциплины.
В гимназии Вэратик Яловенского района один учитель преподаёт сразу три предмета. Анжела Пинчук по специальности учитель физкультуры, но 27 лет назад начала преподавать русский язык. Профильного образования у неё не было, однако знание языка помогло справиться с новой нагрузкой. Позже она взяла и часы физкультуры – предмета, который всегда был её главной страстью.
"В детстве я начала заниматься плаванием, а после окончания школы подумала, что было бы хорошо научиться самой и учить других детей быть здоровыми, уметь плавать. Но так сложилось в жизни, что мне пришлось переехать из города в село, и здесь я уже начала работать учителем", — рассказывает Анжела.
С 2026 года учительница преподаёт биологию. Говорит, что изучает предмет вместе с учениками, а дополнительные часы позволяют ей получать более высокую зарплату.
"Пока что это тяжело, потому что биология – новый для меня предмет, и я сама ещё студентка. Я тоже продолжаю учиться, и на подготовку к каждому уроку биологии уходит много времени, потому что этот предмет не такой простой. С учётом всех вычетов и налогов, которые мы платим, зарплата составляет около 20 тысяч", — отмечает сельский учитель.
Директор гимназии Вэратик преподаёт три предмета в школе, которую окончила 34 года назад. После физико-математического факультета Тираспольского государственного университета она вернулась в родную школу и начала преподавать математику и физику.
Из-за нехватки кадров ей пришлось пройти переподготовку и взять на себя ещё один предмет – химию.
"Согласно учебному плану, у нас всего пять часов химии и семь часов физики. Для молодого специалиста этого недостаточно, чтобы набрать учебную нагрузку в 14 часов", — рассказывает педагог.
Учебный год 2026–2027 начался примерно с 1500 вакансий для педагогов, однако официально незанятыми остаются только 397. Более тысячи предметов преподают учителя, которые ведут по два и более предмета. Это 16% от почти 33 тысяч педагогов страны.
По данным Минобразования, актуальной статистики по дефициту учителей пока нет. Последние данные за июнь–июль показывали нехватку кадров в основном по STEM-дисциплинам: 238 вакансий по математике, 100 – по физике, 49 – по химии и 58 – по физкультуре.
"72% дефицита приходится на Кишинёв, Хынчештский и Кантемирский районы, Новые Анены и Гагаузию. Если говорить в цифрах: Кишинёв – 113 вакансий, Хынчештский район – 58, Кантемирский – 50, Анений-Ной – 36, Гагаузия – 29. Это пять регионов, где больше всего не хватает педагогов", — рассказала TV8 госсекретарь Министерства образования Валентина Олару.
Около 10% из 32 981 педагога уже прошли переподготовку. Чтобы восполнить дефицит учителей, Минобразования предлагает бесплатные программы переподготовки и рассчитывает сделать профессию привлекательнее за счёт повышения зарплат.
