Lecții de matematică, direct din fața calculatorului. Trei prieteni din Moldova, studenți la prestigioase universități din lume, au creat o platformă educațională pentru elevi și profesori. Prin intermediul acestei platforme, tinerii vor să ajute la predarea materiilor mai complicate din școli. Sunt în căutare, însă, de persoane care ar putea să-i susțină financiar,
Dacă până acum ne-am obișnuit ca orele de matematică sau fizică să arate anume așa. În viitorul apropiat, lecțiile despre intersecții, de exemplu, elevii le-ar putea studia direct din fața calculatorului. Acest lucru este posibil datorită unui grup de tineri din Moldova, actuali studenți la universități de top din SUA și Marea Britanie, care au creat o platformă educațională.
Ideea de a crea această platformă a apărut, cu doi ani în urmă, din dorința de a ajuta, în primul rând, liceele din sate, acolo duc lipsă de profesori.
GLEB VIZITIV, CO-FONDATOR PLATFORMA EDUCAȚIONALĂ: „Nu este un secret, în Moldova avem un deficit de profesori. În sate sunt licee unde un profesor predă chimie, matematică, artă plastică, română și engleză. Dar eficiența și adâncimea subiectelor scade”.
Gleb Vizitiv este unul dintre tinerii, care au creat paltforma. Am reușit să-l prindem în scurta sa vacanță la Chișinău. Acum, el este student în anul 4 la Universitatea Columbia din New York, dar cu gândul la casă. Alături de prietenii săi, Nicolae Lari și Ilie Galiț, a vrut să ajute la digitalizarea unor procese în țara noastră.
GLEB VIZITIV, CO-FONDATOR PLATFORMA EDUCAȚIONALĂ: „Ideea noastră era ca să creăm un set de lecturi standardizate, care vor fi bine făcute și să le dăm acces la toți din țară. Liceul ar cumpăra un proiector, o tablă albă și ar proiecta lecțiile noastre, iar elevii ar asculta lecțiile. Iar profesorul care asistă ar răspunde la întrebările care apar la elevi”.
Fiind foști olimpici la materii cu profil real, tinerii spun că le este simplu să pregătească orele, în schimb partea tehnică durează mai mult. Ceilalți doi co-fondatori ai platformei se află acum peste hotarele țării, dar și așa munca lor continuă.
Platforma a fost creată în limba română, iar tinerii s-au condus după curricula școlară a Ministerului Educației. Toată procedura de înregistrare a lecțiilor este una digitalizată, cu ajutorul unei tablete și unor programe de înregistrare a vocii
GLEB VIZITIV, CO-FONDATOR PLATFORMA EDUCAȚIONALĂ: „Foarte mult timp se pierde pe crearea lecțiilor, pe aranjarea corectă a materialului în pagină. Iar aceasta durează în jur la o săptămână pe lecție”.
Tinerii spun că sunt peste 1000 de lecții pe care încă mai trebuie să le creeze. Pentru a finaliza au nevoie să-și extindă echipa, dar nu oricine ar accepta să facă voluntariat – așa cum o fac ei.
GLEB VIZITIV, CO-FONDATOR PLATFORMA EDUCAȚIONALĂ: „Căutăm să extindem echipa și ideal aș dori să căutăm sponsori, fiindcă evident nu toți oamenii ar face ca noi acest lucru voluntar. Am vrea să fie un profesor care să ne supravegheze”.
Tinerii vor să colaboreze cu Ministerul Educației, care deocamdată nu a răspuns solicitărilor tinerilor.
Reporteră: Ana Sârbu
Imagine: Oleg Cozlov
