Catalogul electronic devine obligatoriu din 1 septembrie 2026, iar cel pe hârtie ar putea dispărea după primul semestru de pilotare. Anunțul a fost făcut de secretara de stat Valentina Olaru, într-o conferință de presă privind lansarea unui nou pachet de debirocratizare în educație.
„Începând cu 1 septembrie 2026, se introduce pentru toate școlile catalogul electronic, unul obligatoriu, care până acum era la opțiunea instituției. Ceea ce urmează este ca, după un semestru de pilotare, să se evalueze oportunitatea renunțării la catalogul școlar. A fost o solicitare din partea cadrelor didactice care au spus că un semestru este destul”, a declarat Olaru.
„Am schimbat filosofia și atitudinea Ministerului Educației față de sistem. Am zis foarte clar că mergem pe încredere în competența cadrului didactic și a directorului instituției de învățământ, dar nu pe încercarea de a documenta, reglementa, monitoriza fiecare pas al oamenilor care merită tot respectul și aprecierea noastră”, a declarat ministrul Educației, Dan Perciun.
Până acum, decizia de a utiliza registrul în format electronic era luată de fiecare instituție în parte, fără a exista vreo reglementare obligatorie pentru a-l utiliza.
Ministerul a mai venit astăzi cu o noutate bună pentru profesori. Aceștia nu vor mai fi nevoiți să fie prezenți fizic la școală în timpul vacanțelor școlare, dar vor putea lucra de acasă.
Pachetul nou de măsuri va fi implementat pe tot parcursul anului 2026:
- Se vor permanentiza gradele didactice pentru profesori după un anumit număr de confirmări: două confirmări în cazul gradului didactic II și o confirmare pentru gradul didactic I;
- Elaborarea unui regulament clar care să stabilească ce pot și ce nu pot face direcțiile de învățământ în instituțiile de învățământ, în timpul inspecțiilor școlare;
- Reglementarea structurii documentelor de planificare instituțională pentru a reduce timpul necesar pentru conformitate și pentru a diminua solicitările către subdiviziunile instituționale privitoare la livrarea planurilor și rapoartelor de conformitate;
- Simplificarea procedurii de transfer a elevilor pentru ca, în viitor, transferul unui elev dintr-o instituție în alta să se realizeze doar prin coordonarea unei cereri între cei doi directori, fără a mai fi necesară transmiterea dosarelor, coordonarea cu autoritățile locale sau alte proceduri suplimentare;
- Excluderea obligativității diriginților din ciclul primar și gimnazial de a solicita, colecta și păstra actele justificative ale absențelor elevilor pe o perioadă de un an pentru ciclul respectiv;
- Stabilirea numărului de comisii obligatorii la nivelul instituțiilor de învățământ, cu definirea clară a competențelor acestora, pentru a evita suprasolicitarea cadrelor didactice prin participarea în aceste comisii;
- Excluderea din nomenclator a listei elevilor din familii social și economic vulnerabile pentru obținerea ajutoarelor materiale și a indemnizațiilor pentru școlarizare și alimentație gratuită, datele urmând să fie generate automat de sistemul informațional de management educațional;
- Excluderea fișelor de observare a copilului și a fișei de planificare a acțiunilor pentru prevenirea primară a riscurilor privind bunăstarea copilului;
- Excluderea din nomenclator a raportului anual de activitate al instituției de învățământ, elaborat conform metodologiei ANACEC;
- Modificarea metodologiei de evaluare a performanțelor individuale ale personalului didactic din instituțiile de învățământ primar și secundar, în scopul stabilirii sporului pentru performanța individuală;
- Reducerea etapelor de evaluare prin eliminarea obligativității coordonării rezultatelor evaluării cu șeful comisiei metodice;
- Îmbunătățirea fișei de evaluare prin diversificarea criteriilor și indicatorilor de evaluare;
- În perioada vacanțelor, în școli nu vor trebui organizate activități pentru profesori mai mult de două zile;
- Profesorii vor stabili numărul de evaluări sumative pe parcursul unui semestru și vor decide dacă vor organiza evaluarea inițială. De asemenea, perioada de verificare a testelor va fi extinsă de la cinci la zece zile. În plus, MEC va elabora o bancă de modele de teze pentru fiecare disciplină;
- Completarea tabelului de performanță a elevilor din clasele primare va deveni opțională;
- Excluderea planului de asistență la activitățile elevilor cu CES și a rapoartelor lunare pe care trebuiau să le completeze cadrele didactice de sprijin. Vor rămâne doar rapoartele anuale;
- Pentru logopezi, se va exclude fișa de autoevaluare, nomenclatorul dosarelor și se vor simplifica actele legate de procedura de evaluare și monitorizare, precum și structura și planul de intervenție;
- Diriginții nu vor mai fi obligați să pregătească dosarele tinerilor apți de recrutare. Datele vor fi colectate din SIME. De asemenea, informațiile despre absenteism și abandon școlar vor fi obținute tot prin SIME;
- Directorii de școli vor fi responsabili să pregătească fișele de post ale diriginților.
