Elevii ar urma să studieze informatica mai devreme, încă din clasa a 5-a, iar în programa școlară vor apărea și elemente de inteligență artificială. Ministerul Educației pregătește un nou curriculum la informatică, astfel încât școala să țină pasul cu tehnologiile moderne și să-i învețe pe copii cum să folosească instrumentele digitale responsabil. Declarația a fost făcută de ministrul Educației, Dan Perciun, la emisiunea „Alo, TV8”.
„Vom avea un curriculum nou la informatică, care va reflecta mai bine multiplele tendințe. Vor apărea acolo elemente de inteligență artificială, cumva să ne asigurăm că explicăm copiilor cum poate fi utilizată productiv și responsabil. Până la asta, zona asta de competență de utilizator va trece la educația tehnologică, care va căpăta un accent mai digital decât îl are la moment”, a declarat Dan Perciun.
Schimbări sunt planificate și la educația tehnologică, disciplină care ar urma să capete un accent mai digital. Acolo, elevii ar putea învăța să folosească instrumente digitale, să facă robotică și să descopere elemente de inginerie:
„Asta e o schimbare importantă și mult așteptată, ea acum există în regim opțional, dar vom propune asta la scară mai largă deja pentru întreg sistemul, ca poate să reducem un pic din anumite lucruri specifice disciplinei, încă de pe vremea mea și a altor generații, și să punem poate un accent mai mare pe tot ceea ce înseamnă inginerie, tot ceea ce înseamnă robotică și alte tehnologii moderne care pot fi implementate”.
O altă schimbare vizează introducerea informaticii mai devreme. Ministerul planifică să coboare disciplina până la clasa a 5-a. În prezent, elevii au educație digitală în clasele primare, după care apare o pauză în clasele a 5-a și a 6-a, iar informatica începe abia din clasa a 7-a.
„Pentru că ne-am dorit să înțelegem în ce măsură sistemul nostru, totuși, pregătește și dezvoltă aceste competențe digitale și s-ar putea, la o anumită etapă, să o integrăm ca o evaluare obligatorie. Nu cred că în anul viitor, dar poate peste un an sau peste doi ani de zile să avem acest instrument, pentru că ceea ce nu evaluăm nu putem îmbunătăți. Dacă nu avem o înțelegere a acestui nivel de competență, ne este greu să răspundem la întrebarea cât de bine pregătește școala astăzi”, a explicat ministrul Educației.
Dan Perciun a recunoscut că școlile nu sunt dotate la același nivel. Unele licee din centrele regionale au deja imprimante 3D, drone și laboratoare digitale, în timp ce alte instituții încă nu dispun de aceleași condiții.
„În fiecare an se investește adițional în această zonă. Clar că ne dorim să putem spune, la o anumită etapă, că toate instituțiile au atins standardele minime și pot asigura lucruri comparabile. Astăzi încă nu suntem acolo, dar sper că în timp totuși să ajungem în acest punct. Indiferent de unde îți faci studiile, calitatea și șansele de care beneficiezi să fie comparabile”, a menționat Dan Perciun.
Ministrul Educației susține că anul trecut a fost făcută o achiziție mare de tehnică, iar anul acesta urmează să fie dotate aproximativ 40 de instituții cu laboratoare de chimie, fizică și biologie. De asemenea, 130 de școli au câștigat granturi inovaționale de câte 30.000 de euro, care includ și echipamente digitale.
