Ministerul Educației nu-și propune să introducă noi discipline obligatorii în școli, ci să includă teme noi în obiectele deja existente. Este vorba despre educație financiară, educație pentru sănătate, educație pentru media și educație pentru mediu, care ar urma să se regăsească în noul curriculum școlar. Invitat la emisiunea „Alo, TV8”, ministerul Educației, Dan Perciun, a precizat că prima variantă va fi publicată în luna iulie, pentru discuții și dezbateri în sistem.
„O să introducem ceea ce numim anumite noi educații mai mult în disciplinele de bază. Un anumit accent și pe educație financiară, și pe educație sexuală, și pe educație pentru media, și pe educație pentru mediu, să reflectăm mai bine aceste conținuturi în curriculumul nostru școlar”, a explica Dan Perciun.
Ministrul a precizat că la elaborarea noului curriculum lucrează peste 200 de persoane. Grupurile de lucru au analizat experiența altor țări, printre care România, Estonia, Franța și Irlanda, și au discutat cu profesori, elevi, directori și părinți.
„Ministerul a selectat între 6 și 12 persoane care sunt responsabile de reevaluarea și elaborarea noului curriculum școlar. În rândul acestor persoane sunt, de regulă, profesori universitari și profesori cu grad didactic superior din instituții de învățământ, cu bogată experiență pe acea disciplină”, a declarat Dan Perciun.
Potrivit ministrului, scopul principal este ca elevii să fie mai bine pregătiți pentru viață. Astfel, la absolvirea liceului, aceștia ar trebui să aibă noțiuni de bază despre gestionarea banilor, credite, dobânzi și inflație, dar și despre sănătate, relații, mediu și gândire critică.
Dan Perciun a subliniat că noile teme nu vor fi transformate în discipline separate:
„Aceste grupuri urmează să stabilească modul în care aceste noi educații pot fi integrate și presărate în disciplinele de bază, pentru că nu vrem să creăm noi discipline obligatorii. Pe lângă asta, se ajustează deja nivelul de complexitate al conținutului pe care noi îl oferim”.
