Ambasadori, profesori sau specialiști în integrarea europeană sunt doar câteva dintre meseriile la care visează tinerii care au participat la școala de vară „Tinerii pentru Democrație și Viitor European”. Timp de patru zile, 75 de participanți cu vârste cuprinse între 18 și 25 de ani, au învățat de la profesioniști despre valorile Uniunii Europene, implicare civică, democrație și rolul pe care îl pot avea în construirea viitorului. După sesiuni interactive și exerciții practice, tinerii spun că pleacă acasă cu o misiune clară: să inspire și să schimbe mentalitatea propriei generații.
În cadrul atelierului de creație, tinerii au lucrat în echipe și și-au pus imaginația la încercare. Au avut de realizat un videoclip de cel mult 30 de secunde, prin care să explice de ce Republica Moldova trebuie să adere la Uniunea Europeană. Materialele create au fost analizate ulterior de o expertă în comunicare, care le-a explicat cum pot transmite mai eficient un mesaj și cum pot atrage atenția publicului din mediul online.
„Puneți o melodie pe fundal, foarte încet pentru a da un pic de interactivitate”, a declarat experta în comunicare publică, Ana Sîrbu.
În cele patru zile ale școlii de vară, participanții au discutat despre implicare civică, democrație, rolul ONG-urilor și valorile europene. Prin exerciții practice, au învățat cum o idee locală poate deveni un proiect cu impact european.
„Sunt sigură că fiecare dintre noi o să revenim în comunitățile noastre și o să facem o chestie foarte bună, o să mobilizăm și să schimbăm atitudini.”
Valentina a venit din Autonomia Găgăuză pentru a afla mai multe despre democrație și parcursul european al țării. Tânăra visează să devină ambasadoare, iar până atunci vrea să contribuie la schimbarea mentalităților din comunitatea sa.
„Eu cred că vreau să împărtășesc prietenilor mei gândul că noi trebuie să lucrăm, să lucrăm asupra valorilor europene, să ne dezvoltăm societatea, nu avem nici o diferență, noi suntem doar o Moldovă și trebuie să fim împreună. Eu aș vrea ca noi mai aprofundat să studiem culturile reciproc pentru a rămâne o istorie comună”.
Maxim Zogoroniuc va deveni profesor de istorie la doar 21 de ani. El spune că vrea să formeze o generație mai atentă la ceea ce se întâmplă în lume și mai greu de influențat de dezinformare.
„Eu personal o să încerc să predau istoria cât mai detaliat și să provoc cumva copii să aibă o gândire critică cât mai dezvoltată și să înțeleagă procesele din lume, să nu se lase supuși dezinformării și să înțeleagă procesul european integru, nu doar propriu zis ce se află la suprafață dar și legile etc”.
Pimen Sandu spune că pleacă acasă cu noi cunoștințe și mai multă încredere pentru viitorul său profesional.
„Visul meu este să contribui la integrarea Republicii Moldova în Uniunea Europeană și respectiv, aș vrea să lucrez la Biroul pentru Integrarea Europeană în viitor și într-adevăr, sesiunile de astăzi m-au învățat să fiu mai puternic, să fiu mai curajos să vorbesc în public”.
Școala de vară „Tinerii pentru Democrație și Viitor European” a fost organizată în cadrul proiectului „Moldova - acasă pentru fiecare”, implementată de Asociația Obștească Institutum Virtutes Civilis cu sprijinul Fundației Soros Moldova.
„Considerăm că tinerii care de fapt vor trebui să ducă această estafetă a parcursului european al Republicii Moldova trebuie să fie din start implicați în acest proces pentru o bună înțelegere a proceselor, printr-o bună înțelegere a cum este mai corect să implici cetățeanul în anumite reforme.”, a declarat președinta asociației „Institutum Virtutes Civilis”, Liliana Palihovici.
„Tinerii sunt un motor important al țării noastre, sunt cei care pot propulsa țara noastră către un viitor european și considerăm că aceste școli le dezvoltă abilități de implicare civică, de a identifica o problemă în localitatea lor, învață să dezvolte inițiative.”, a declarat coordonatoarea de programe, Soros Moldova, Cristina Papanaga.
Desfășurată sub sloganul „Învață. Participă. Inspiră. Construiește Moldova Europeană”, școala de vară a avut loc în perioada 2-5 august. La final, fiecare participant a scris o scrisoare către sine, în care și-a notat ce schimbare vrea să aducă în comunitatea sa în următoarele trei luni. Organizatorii promit să revină pentru a vedea dacă obiectivele propuse au fost realizate.
